buscArte. Descubriendo el arte en Primaria.

Se trata de un video para  introducir a la gran cantidad de mujeres artistas en la Historia del Arte, se usará como punto de partida para explicar los diferentes géneros pictóricos más importantes de la Historia del Arte.   Se usará este video para introducir los diferentes géneros y estilos en el mundo del Arte. Se usará con el alumnado de último ciclo de Primaria a modo de introducción y para generar un debate posterior sobre los artistas más mundialmente conocidos. Primeramente, preguntaremos a la clase, qué artistas y estilos conocen, a modo de lluvia de ideas para ir, la maestra o el maestro, anotando en la pizarra digital todos los nombres que vayan saliendo y los estilos (surrealismo, cubismo, etc) que puedan conocer, de haber alguno. Una vez hecha esta lluvia de nombres, los organizaremos por épocas y géneros para luego hacerles que cuenten el número de hombres y de mujeres artistas que hemos recordado. Lo habitual es que casi no salga el nombre de ninguna mujer, ...

  Se trata de un juego para afianzar los conceptos dados en clase sobre diferentes estilos  artísticos y mujeres artistas adheridas a esos diferentes estilos.   Utilizaremos gamificación para hacer más atractivo el asentamiento de los conceptos vistos en clase. En los días previos se tratarán estos temas, veremos obras y artistas, comentaremos los diferentes tipos de pinceladas, estilos, la diferencia entre arte abstracto y figurativo y explicaremos vocabulario básico referente a esta cuestión. Una vez dado el tema, usaremos este juego de enlazar artistas de las que hemos hablado y visto obras en clase y su estilo pictórico para ver si aquello que hemos explicado en clase se ha comprendido o es necesario repasar un poco los conceptos.  Para ello hemos creado en la plataforma Educaplay un juego muy sencillo con el que motivar al alumnado a conocer y afianzar a mujeres artistas a lo largo de la Historia del Arte.   

    Se trata de dos infografías para explicar la evolución de los colores rosa y azul a lo largo de la historia. En la actualidad los niños y niñas están inmersos en una cultura visual muy potente, quizás más que nunca a lo largo de la historia, y los colores juegan un papel muy importante. En la actualidad en nuestra sociedad se asocia el rosa a niñas y el azul a niños, tanto es así que se hacen fiestas para revelar el sexo del bebé asociándolos ya antes de su nacimiento a uno u otro color. Es por tanto importante hacerle entender al alumnado que los colores son solo eso, colores y que no han de ir asociados a un género o sexo en particular. La asignación de los colores es un constructo social, y explicarles que no siempre fue tal y como lo conocemos en nuestros días, hace que nos demos cuenta de ello, que reflexionemos acerca del porqué y no caigamos en estereotipos. Por eso dejo aquí unas infografías de mi creación y un enlace para mayor información acerca del tema, para ...

    Se trata de un audio de sonidos de la naturaleza y del día a día con el que poder inspirarnos para crear obras de arte.  La manera de proceder con este recurso sería la siguiente: se hará una sesión de expresión plástica libre en el aula. Los alumnos podrán utilizar todos y cada uno de los materiales a su alcance en el aula, que el docente previamente a la actividad haya predispuesto por diferentes rincones y mesas de la clase. La actividad será completamente libre porque lo que intentaremos con la misma es conseguir que nuestro alumnado sea capaz de expresarse artísticamente a través de las emociones. Comunicaremos a nuestros niños y niñas que vamos a escuchar una serie de sonidos, un audio, y que lo que queremos es que ellos se expresen gráficamente con lo que esos sonidos les inspiren, lo que creen que oyen o lo que esto les evoca. Se pueden usar audios de diferente duración y con diferentes sonidos, para hacer varias obras o simplemente escoger uno de mayor dur...